238 個篩選結果

爲什麼(me)讀經(jīng)典

主講: 于冬雲 分類:文史 課時:14 發(fā)布時間:2024/01/18

簡介: 于教授結合自身的閱讀經(jīng)驗、細緻的文本解讀、最新的理論研究和紮實的曆史還(hái)原,回答了“何謂文學(xué)經(jīng)典?”“如何讀文學(xué)經(jīng)典?”以及“閱讀文學(xué)經(jīng)典何爲?”等若幹問題,深入淺出,建議學(xué)員多讀書、讀經(jīng)典。課程兼具學(xué)術性與趣味性,受到高度評價,反響熱烈。

新手必學(xué)的診斷技巧

主講: 楊繼兵 分類:醫學(xué) 課時:16 發(fā)布時間:2023/11/03

簡介: “臨床醫學(xué)首重診斷”,雖然目前已知并能(néng)命名的疾病有數萬種(zhǒng),其診斷依據可謂千差萬别,但如果對(duì)其進(jìn)行歸類,主要就是病史、體格檢查、實驗室檢查和各種(zhǒng)輔助檢查的結果。本門課程學(xué)習的内容即以這(zhè)些最基本的診斷依據爲框架。因此,診斷學(xué)是一座連接基礎醫學(xué)與臨床醫學(xué)的橋梁,是學(xué)習掌握臨床醫學(xué)各學(xué)科的基礎,也是打開(kāi)臨床醫療工作大門的一把鑰匙。

常見疾病的營養治療

主講: 李豔 分類:醫學(xué) 課時:11 發(fā)布時間:2023/11/03

簡介: 近年來,我國(guó)營養相關疾病的發(fā)病率呈現迅速增長(cháng)趨勢,醫學(xué)生是普及營養知識的宣傳者。但我國(guó)醫學(xué)院校本科營養學(xué)教育現狀存在學(xué)生營養知識薄弱現象;醫學(xué)營養知識多是零散教學(xué),無系統完整的知識框架。在校醫學(xué)生作爲未來的醫務工作者,其營養知識的缺乏勢必對(duì)以後(hòu)的臨床醫療工作産生負面(miàn)影響,故應加強在校醫學(xué)生營養知識的學(xué)習。

學(xué)醫必備 醫學(xué)診斷技巧大全

主講: 解說 分類:醫學(xué) 課時:17 發(fā)布時間:2023/11/03

簡介: “臨床醫學(xué)首重診斷”,雖然目前已知并能(néng)命名的疾病有數萬種(zhǒng),其診斷依據可謂千差萬别,但如果對(duì)其進(jìn)行歸類,主要就是病史、體格檢查、實驗室檢查和各種(zhǒng)輔助檢查的結果。本門課程學(xué)習的内容即以這(zhè)些最基本的診斷依據爲框架。因此,診斷學(xué)是一座連接基礎醫學(xué)與臨床醫學(xué)的橋梁,是學(xué)習掌握臨床醫學(xué)各學(xué)科的基礎,也是打開(kāi)臨床醫療工作大門的一把鑰匙。

醫學(xué)營養學(xué)幹貨集錦

主講: 任曉梅 分類:醫學(xué) 課時:14 發(fā)布時間:2023/11/03

簡介: 近年來,我國(guó)營養相關疾病的發(fā)病率呈現迅速增長(cháng)趨勢,醫學(xué)生是普及營養知識的宣傳者。但我國(guó)醫學(xué)院校本科營養學(xué)教育現狀存在學(xué)生營養知識薄弱現象;醫學(xué)營養知識多是零散教學(xué),無系統完整的知識框架。在校醫學(xué)生作爲未來的醫務工作者,其營養知識的缺乏勢必對(duì)以後(hòu)的臨床醫療工作産生負面(miàn)影響,故應加強在校醫學(xué)生營養知識的學(xué)習。

西瓜高産高效種(zhǒng)植技術

主講: 解說 分類:農科 課時:10 發(fā)布時間:2023/07/09

簡介: 西瓜是人們最喜愛的生食瓜之一,果實而味甜,含多種(zhǒng)維生素、礦物鹽。西瓜生長(cháng)期短,效益高,發(fā)展西瓜生産是農民增收的一條有效途徑。西瓜生産的效益與栽培管理水平直接相關。走進(jìn)本期課程,一起(qǐ)了解西瓜高産高效種(zhǒng)植技術。

經(jīng)濟視角的二十大精神學(xué)習

主講: 張鵬 分類:經(jīng)濟 課時:13 發(fā)布時間:2023/06/04

簡介: 本課程將(jiāng)從經(jīng)濟視角、從中國(guó)式現代化入手,按照高質量發(fā)展的主體要求,對(duì)二十大報告當中涉及到經(jīng)濟改革與發(fā)展的内容進(jìn)行系統的梳理,詳細介紹了中國(guó)式現代化的特征、本質及戰略安排,以及支撐高質量發(fā)展的四大支柱:“創新驅動”“收入分配”“市場經(jīng)濟”“綠色低碳”。同時,課程也通過(guò)對(duì)當前經(jīng)濟形勢的分析,以“二十大”精神爲指導,對(duì)經(jīng)濟發(fā)展和體制改革進(jìn)行分析與預測。敬請觀看。

數字貨币背後(hòu)的真相

主講: 堅鵬 分類:經(jīng)濟 課時:16 發(fā)布時間:2023/06/04

簡介: 數字貨币有什麼(me)樣的金融場景應用,本課程邀請中國(guó)銀行業協會特聘講師堅鵬,爲我們帶來數字貨币金融場景應用。從認識數字貨币入手,呈現數字貨币的發(fā)展曆程和未來發(fā)展趨勢,介紹數字貨币的主要影響,支招數字貨币7大主要應用場景,助力企業搶先備戰數字人民币,抓住數字人民币發(fā)展機遇。

聚焦中國(guó)數字貨币

主講: 堅鵬 分類:經(jīng)濟 課時:17 發(fā)布時間:2023/06/04

簡介: 數字貨币有什麼(me)樣的金融場景應用,本課程邀請中國(guó)銀行業協會特聘講師堅鵬,爲我們帶來數字貨币金融場景應用。從認識數字貨币入手,呈現數字貨币的發(fā)展曆程和未來發(fā)展趨勢,介紹數字貨币的主要影響,支招數字貨币7大主要應用場景,助力企業搶先備戰數字人民币,抓住數字人民币發(fā)展機遇。

中國(guó)古代早期典籍的産生

主講: 周少川 分類:文史 課時:11 發(fā)布時間:2023/06/04

簡介: 四大文明古國(guó)中,中華民族的文明幾千年傳承不斷延續至今。其他文明古國(guó)比如:埃及、巴比倫、印度的文化都(dōu)曾今在流傳過(guò)程中中斷過(guò)。而我們中華民族爲什麼(me)流傳五千年沒(méi)有中斷呢?其中一個重要原因就是我們有汗牛充棟的古代典籍。正是這(zhè)些典籍記載了中華文化幾千年的古代傳統,繼而代代相傳不斷的發(fā)揚下去。那麼(me)爲古代文明傳承做出貢獻的這(zhè)些典籍是什麼(me)時候産生的?産生的時候是什麼(me)狀态?本課程將(jiāng)爲您一一講解。

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