主講： 楊曉霖 分類：三國(guó) 課時：4 發(fā)布時間：2023/02/15
簡介： 中國(guó)古代軍事(shì)文化源遠流長(cháng)，廣博豐富。本期課程，從古代帝國(guó)思想制度到三國(guó)時期士族階層演變，悉心講述這(zhè)個擁有五千年曆史大國(guó)的智慧與精華，爲你呈現一場璀璨的華夏軍事(shì)文化盛宴。
主講： 房博 分類：三國(guó) 課時：9 發(fā)布時間：2022/09/23
簡介： 三國(guó)是上承東漢下啓西晉的一段曆史時期，分爲曹魏、蜀漢、東吳三個政權。赤壁之戰時，曹操被孫劉聯軍擊敗，奠定了三國(guó)鼎立的雛形。本期課程，將(jiāng)帶你走進(jìn)真實的三國(guó)曆史，回望那兩(liǎng)千年前的戰争風雲與英雄史詩。
主講： 秦濤 分類：三國(guó) 課時：7 發(fā)布時間：2015/12/18
簡介： 曆經(jīng)官渡之戰，曹操掃平了袁紹勢力，順利統一了中國(guó)北方，并奠定了自己在諸侯中的領導地位。同一年，曹操揮師南下，打算一鼓作氣，平定南方的劉備和孫權，完成(chéng)統一大業。但就在大決戰的前夕，曹操卻下令將(jiāng)著名文學(xué)家、士族領袖孔融滿門抄斬，曹操究竟意欲何爲？說到曹操的死因，就不得不說一直困擾曹操的頭風病。三國(guó)演義中的一個故事(shì)就提到，華佗曾想用麻沸散給曹操做開(kāi)顱手術，但是生性多疑的曹操并不相信華佗真的能(néng)用此法治愈自己，因此大怒將(jiāng)華佗下了大牢。
主講： 秦濤 分類：三國(guó) 課時：11 發(fā)布時間：2015/12/18
簡介： 在亂世之中要想拼得一席之地，手上就必須要有人才，曹操在與群雄逐鹿中原的過(guò)程中也曾先後(hòu)三次發(fā)布求賢令，網羅天下人才。曹操統一天下的夢想在赤壁之戰的熊熊大火中化爲灰燼，這(zhè)一年曹操54歲。兵敗後(hòu)的曹操開(kāi)始緻力于鞏固自己在北方的實力，然而治理國(guó)家并不比行軍打仗輕松。漢朝末年立法龐雜，司法随意，行政失靈等諸多弊端成(chéng)爲曹操首先需要解決的難題，那麼(me)，這(zhè)對(duì)這(zhè)些弊端，曹操進(jìn)行了哪些行之有效的改革？他的一系列舉措又對(duì)後(hòu)世産生了怎樣深遠的影響？
主講： 秦濤 分類：三國(guó) 課時：5 發(fā)布時間：2015/12/18
簡介： 漢獻帝劉協從被董卓立爲皇帝時起(qǐ)就在别人的操控下過(guò)着水深火熱的生活。但是對(duì)于這(zhè)樣一個名不副實的皇帝，曹操卻看到了他的價值，迎駕許昌，將(jiāng)其牢牢控制在自己手中，從此“挾天子以令諸侯”。
主講： 秦濤 分類：三國(guó) 課時：5 發(fā)布時間：2015/12/18
簡介： 漢獻帝不甘心做曹操的傀儡皇帝，想借外戚董承的勢力脫離曹操的掌控，于是秘密下诏讓董承聯絡其他反曹人士發(fā)動兵變。不甘心還(hái)政獻帝的曹操早已遍布眼線，監控着自己地盤上的一舉一動。那麼(me)董承都(dōu)聯絡了哪些人，他們能(néng)否幫助獻帝擺脫曹操的掌控？
主講： 秦濤 分類：三國(guó) 課時：7 發(fā)布時間：2015/12/18
簡介： 兒時的夥伴，曾經(jīng)志同道(dào)合的戰友，最終分道(dào)揚镳，曹操知道(dào)，在他和袁紹之間早晚會有一場惡戰。自己必須抓緊時間壯大自己的實力，爲即將(jiāng)到來的一場大戰做好(hǎo)準備。然而正當他信心十足地規劃着未來時，一個噩耗傳來，他的父親和弟弟在一起(qǐ)滅門慘案中慘遭殺害，那麼(me)殺害曹操家人的兇手是誰，曹操驚聞這(zhè)一噩耗，又會做出怎樣瘋狂的舉動？
主講： 方北辰 分類：三國(guó) 課時：11 發(fā)布時間：2015/12/18
簡介： 他把蜀漢政權一舉滅掉，是對(duì)三國(guó)走向(xiàng)統一的巨大促進(jìn)；他是孤苦貧窮的農村放牛娃，卻能(néng)憑借自己的努力，成(chéng)爲戰果輝煌的一代名將(jiāng)。這(zhè)位就是曹魏極具個性色彩，但是又有傑出軍事(shì)才能(néng)的名將(jiāng)鄧艾。公元263年，司馬昭發(fā)十八萬大軍兵分三路大舉伐蜀。僅僅數月，魏軍攻占蜀國(guó)都(dōu)城，劉禅投降，蜀漢滅亡。在這(zhè)場戰争中，已經(jīng)年過(guò)七十的魏國(guó)大將(jiāng)鄧艾功不可沒(méi)，他不但屢挫蜀漢大將(jiāng)姜維，而且還(hái)親自領兵避過(guò)“一夫當關萬夫莫開(kāi)”的劍門關，偷渡蜀軍不曾設防的陰平古道(dào)，直逼蜀國(guó)都(dōu)城成(chéng)都(dōu)，最後(hòu)一舉滅蜀。本節課我們就將(jiāng)走進(jìn)俊傑鄧艾的傳奇人生。
主講： 方北辰 分類：三國(guó) 課時：5 發(fā)布時間：2015/12/18
簡介： 看過(guò)《三國(guó)演義》的人都(dōu)知道(dào)蜀漢丞相諸葛亮曾經(jīng)發(fā)明過(guò)一種(zhǒng)變化莫測、威力無窮，令魏軍聞風喪膽的八陣圖。正是憑借八陣圖在軍事(shì)上的獨特優勢，諸葛亮才得以統率弱蜀有限的軍事(shì)力量，屢次向(xiàng)強大的魏國(guó)發(fā)起(qǐ)進(jìn)攻。那麼(me)著名的八陣圖是不是諸葛亮的獨創發(fā)明？八陣圖究竟具有怎樣的神奇功能(néng)？陳壽對(duì)諸葛亮所做出的“應變將(jiāng)略、非其所長(cháng)”究竟準不準确？我們該如何客觀評價諸葛亮的軍事(shì)才能(néng)？
主講： 方北辰 分類：三國(guó) 課時：6 發(fā)布時間：2015/12/18
簡介： 諸葛亮在軍事(shì)上最重要的表演，當然要數北伐中原的系列性戰役。劉備去世後(hòu)，諸葛亮掌管蜀漢軍政大權。此後(hòu)11年間，他先是在後(hòu)方，進(jìn)行充分的備戰；然後(hòu)奔赴前線擔任統帥，演奏出實戰時期的攻防三部曲，直到54歲病死在前線爲止。那麼(me)他在後(hòu)方，做了哪些充分準備？他的北伐究竟帶給我們怎樣的人性啓迪呢？本期四川大學(xué)方北辰教授作客爲您精彩講述。
